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【UXRen原创】产品交互阶段的用户心理密码解析

讲一个有趣的实验,开学第一节课结束后,研究人员让学生们评价新老师,学期结束前仍找这群同学继续评价这位老师,结果第一节课和最后一节课的评价没有显著差异。大量实验证实,最初获得的信息比后来获得的信息对印象形成的影响更大。